專業建設
◆ 專業建設與專業系部評估指導——專業建設決定了學校的辦學定位和人才培養能力
确定學校專業建設評估标準,開(kāi)發評估指标體(tǐ)系,确定評估的有效方法和手段,爲學校的專業整合、建設、水平提升和專業系部工作改進提供科學的依據。
◆ 咨詢内容
- 學校專業設置現狀調查,初步診斷現有專業建設水平和存在的主要問題。
- 學校專業評估标準研究,組織專家和學校相(xiàng)關人員(yuán)研究評估要素和标準,經論證後形成标準。
- 學校專業評估指标體(tǐ)系開(kāi)發,選擇2-4個代表性專業,驗證标準要素的科學性和可操作性,開(kāi)發評估指标體(tǐ)系。
- 指導學校實施專業建設評估,驗證、修改、完善标準及評估指标體(tǐ)系。
- 通過對學校專業建設的評估,結合學生(shēng)課業成績的考核評價,綜合專業辦學規模、辦學成本和辦學效益,對學校八個專業系部的管理成效做出綜合評估。
- 通過咨詢,乙方協助甲方建立專業建設的持續改進機制,按照(zhào)國際職教的新理念和我國的實際情況,不斷探索職業技能人才培養的新模式,提升專業建設水平和人才培養能力,使學校的專業建設走在職教領域的前列。
項目流程