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職業技術教育學(新時代馬克思主義教育學系列教材)
作者:趙志(zhì)群著 出版社:中(zhōng)國人民大(dà)學出版社 出版時間:2024年01月 内容提要 職業教育是一(yī)種獨特的教育類型,對我國建設教育強國和人力資源強國具有重要的戰略意義。本書(shū)對職業教育的基本問題進行全面概述,介紹我國職業教育的理論與實踐發展,以及職業教育研究的新成果。本書(shū)在傳統教育學學科基礎上,引入大(dà)量有關“工作世界”的教育學、心理學、社會學和工程技術學科讨論和相(xiàng)關重要基礎性知(zhī)識。全書(shū)共分(fēn)十章,涉及職業教育研究發展,職業教育的内涵與功能,職業教育的産生(shēng)與發展,職業教育體(tǐ)系與制度,職業教育培養目标,職業院校專業與課程建設,職業教育教學理...
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怎麽做教學管理:給教學管理者的35個建議
作者:費(fèi)嶺峰著 出版社:華東師範大(dà)學出版社 出版時間:2023年09月 編輯推薦 做有思想的教學管理者 《怎麽做教學管理——給教學管理者的35個建議》圍繞教學管理思想、常規管理策略、研修活動組織、校本科研管理、骨幹團隊建設五個方面,結合作者自(zì)身的所做、所感、所見、所想,爲一(yī)線教學管理者提煉出35條建議,實操性強。 關于學校教學管理,有置身于内的體(tǐ)悟與困頓,也有作爲助力者的理解與認同。文字遊走在理想與現實之間,努力找尋着理念落地的方略。 學校教學管理者應樹(shù)立全局思維 教學常規管理應由“督”走向“導” 實踐“以師爲本”的校本研修...
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教學是如何發生(shēng)的:關于教學與教師效能的開(kāi)創性研究及其實踐意義
作者:[荷]保羅·A.基爾施納,[英]卡爾·亨德裏克,[美]吉姆·希爾著,盛群力,劉徽,屠莉娅,陳麗翠譯 出版社:中(zhōng)國青年出版社 出版時間:2023年10月 編輯推薦 ◆本書(shū)由三位權威教育專家撰寫,浙江大(dà)學教育學院課程與學習科學系盛群力、劉徽、屠莉娅、陳麗翠幾位教育行業專家學者翻譯,得到約翰·哈蒂、丹尼爾·威林厄姆等衆多教育領域專業人士推薦。 ◆教師怎樣教得好?學生(shēng)怎樣學得會?本書(shū)包含來自(zì)教育心理學、學習的科學和教學效能領域的30項經典研究,科學解構教學過程,幫助一(yī)線教師擺脫錯誤認...
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《教育的基礎》
作者:黃全愈著 出版社:中(zhōng)國人民大(dà)學出版社 出版時間:2023年09月 編輯推薦 ●《素質教育在美國》作者黃全愈30多年教育觀察之力作。 ●鍾啓泉、崔允漷、李希貴、窦桂梅、李鎮西、孫雲曉誠摯推薦。 ●應試教育讓我們迷失方向,讓孩子們在沉重試卷的壓力下(xià),失去(qù)學習的快樂,變成考試的機器。如果你是被應試教育裹挾的教育者,如果你是深陷分(fēn)數焦慮的家長,這本直擊教育本質的智慧之書(shū),會改變你的教育觀念,減少你的盲目,治愈你的焦慮,帶給你成長的力量。 ●本書(shū)文字有力,直擊教育的本質:教育意在培養智慧的“學生(shēng)”,培養孩子的好奇心、想象力、獨立性、批...
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《從多元智能到綜合思維》
作者:(美)霍華德·加德納著沈緻隆譯 出版社:浙江教育出版社 出版時間:2022年03月 編輯推薦 ●多元智能理論創始人霍華德·加德納在人類智能領域的全新研究成果 加德納初次回顧了自(zì)身思維發展的曆程,提出了自(zì)己zui擅長的智能強項是綜合思維,是多種智能組合後的産物。他一(yī)生(shēng)敬佩的生(shēng)物學家達爾文、文學家埃德蒙·威爾遜等都是擁有綜合思維的人。這在21世紀是一(yī)種頗具價值的思維能力。 ●一(yī)本書(shū)了解多元智能理論的誕生(shēng)之路 書(shū)中(zhōng)生(shēng)動再現了孕育這項有關人類思維重大(dà)突破的“曆史場景”,以及他對自(zì)己過往經曆與學術成就的深...
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