作者:趙志(zhì)群 著

出版社:中(zhōng)國人民大(dà)學出版社

出版時間:2024年01月

内容提要

職業教育是一(yī)種獨特的教育類型，對我國建設教育強國和人力資源強國具有重要的戰略意義。本書(shū)對職業教育的基本問題進行全面概述，介紹我國職業教育的理論與實踐發展，以及職業教育研究的新成果。本書(shū)在傳統教育學學科基礎上，引入大(dà)量有關“工作世界”的教育學、心理學、社會學和工程技術學科讨論和相(xiàng)關重要基礎性知(zhī)識。全書(shū)共分(fēn)十章，涉及職業教育研究發展，職業教育的内涵與功能，職業教育的産生(shēng)與發展，職業教育體(tǐ)系與制度，職業教育培養目标，職業院校專業與課程建設，職業教育教學理論，職業教育教學方法、媒體(tǐ)和學習場所，職業教育教師與學生(shēng)，職業教育質量保障。本書(shū)可作爲高等院校教育類專業的本科生(shēng)和研究生(shēng)教材，也适合職業教育管理人員(yuán)、職業院校教師和從事(shì)與職業教育有關工作的研究者和實踐者閱讀。

作者簡介

趙志(zhì)群(1966—)，北京師範大(dà)學教授，博士生(shēng)導師。師從職業教育學者、德國不來梅大(dà)學技術與教育研究所(ITB)創始所長Felix Rauner教授，以優異成績(summa cum laude)獲得哲學博士學位(Drphil)。曾任職業技術教育中(zhōng)心研究所教師資源等研究室副主任，北京師範大(dà)學教育學部職業與成人教育研究所首任所長，兼任職業教育指導咨詢委員(yuán)會委員(yuán)，人力資源和社會保障部專家咨詢委員(yuán)會委員(yuán)，中(zhōng)國職業技術教育學會理事(shì)、教學工作委員(yuán)會副主任，創新學徒制研究網絡(INAP)理事(shì)會International Journal for Research in Vocational Education and Training、The International Journal of Training and Development和《職教論壇》等多家學術期刊編委會委員(yuán)或顧問。主要研究領域爲職業教育原理、職業教育課程與教學論、職業教育質量保障、職業學科、比較職業教育等。主持的重要項目有哲學社會科學重大(dà)攻關項目“中(zhōng)國現代職業教育質量保障體(tǐ)系研究”，教科文組織招标項目“ 職業教育基于工作的學習(WBL)理論譜系研究”，社科項目“高等職業教育工學結合課程的開(kāi)發與實施研究”，人力資源和社會保障部科研項目“技工院校一(yī)體(tǐ)化課程開(kāi)發的理論和标準研究”等。撰寫或主編《職業教育學習新概念》、《COMET職業能力測評方法手冊》、《職業教育行動導向的教學》、《現代職業教育質量保障體(tǐ)系研究》、《職業教育工學結合一(yī)體(tǐ)化課程開(kāi)發指南(nán)》、reas of Vocational Education Research和Berufspdagogen in China auf demWegzuProfessionalitt等中(zhōng)外(wài)文專著10餘部，發表學術文章200餘篇。

目 錄

第一(yī)章緒論00